fator
New member
Deprem çocuğa nasıl anlatılmalı? – Sağlık Haberleri
Deprem çocukta “Bu olayın sorumlusu benim, benim yüzümden hareket yaşanıyor, anneme kötü davrandığım için yerde başımıza geldi, saçta kötü biriyim” şeklinde obsesif düşüncelere dahi neden olabilir.Ya bile çocuğun gözünde hareket; “Evimizi ya bile okulumuzu kim sallıyor, akraba mi sallıyor, dinazorlar mı bize saldırıyor” gibi ütopik tasa şeklinde dahi algılanabilir.
O nedenle çocuğun zihninde oluşan yerde belirsizliği muayyen hale getirmemiz gerekir. Çocuğun gelişimine uygun şekilde yerde olayı anlatmalıyız. Bu noktada oyunlar ve oyuncaklar bizim iletişim araçlarımız olmalıdır.
Somutlaştırarak ve oyun ile anlattığımız hareket, hem tapduk kaygıya sokmaz hem dahi evlât için henüz fasih olur. Mesela oyuncaklardan faydalanarak; “Sana tek şey söyleyeyim mi, hareket nasıl oluyor biliyor musun? Yerin altında böyle yan yana kocaman kocaman kayalar var, onlar nokta nokta eskiyor, sonra bile ufak ufak parçalanıyor, parçalanırken yanında duran başka kayaları bile sallıyor, tığ dahi yerin üstünde olduğumuz için sallanıyoruz hepsi yerde.“ Şeklinde somutlaştırarak yapacağımız izahat tapduk rahatlatır ve evlât hareket olayına olağanüstü mana yüklememiş olur.
Eğer ki yetişkin yoğun kaygı yaşıyorsa çocuğa bunu hissettirmemeli ve tepkilerini kontrol edebilmelidir. Yanında tek evlât olduğunu asla unutmamalıdır. Özellikle hareket çabucacık ebeveynin ya bile öğretmenin vereceği tepkiler sayı önemlidir. Çünkü aile depremden sayı, etrafındaki insanların tepkilerinden etkilenir.
Olay sırasında çocuğun şahit olduğu panik içeren ahval, ağlamalar, feryat atmalar, bayılmalar ve siper bakmadan kaçışmalar çocukta travmatik etkiler oluşturabilir.Kaygının ve tehlikenin olduğu yerde güven yoktur. Bu nedenle ebeveynlerin ve öğretmenlerin hareket çabucacık ve sonrasında çocuğa ilk olarak vermesi gereken his, güven duygusudur. Çocuk kendisini tehdit altında hissetmemeli ve “Sen güvendesin” mesajı verilmelidir. “Okulumuz ve evimiz sayı sağlam ve bizler dahi her zaman senin yanındayız” gibi çocuğa güven içeren cümleler kullanılmalıdır.
Uzman Klinik Psikolog Müjde Yahşi ,” Deprem ile ilgili havâs, tasa ve yaşanılanlar evlât yanında uzun uzadıya konuşulmamalıdır. Bir başka önemli husus bile gösterilen ilginin evlât tarafından suiistimal edilmemesi için çocuğun karakterine uygun şekilde telkinlerde bulunulmalı ve his aktarımı abartılmamalıdır. Nasıl ki fiziksel olarak hareket için tek takım önlemler alıyorsak ruhsal olarak bile kendimizi ve ailemizi hazırlayarak önlemler almalıyız.” dedi.
Yasal Uyarı: Sitemiz tasarım aşamasındadır ve tüm içerikler hayal ürünüdür. Gerçek kişi ve kurumlar ile benzerlikleri tamamen tesadüfidir. İçerikler haber niteliği taşımaz ve gerçekliği yoktur. Sitemiz taslak aşamasında rastgele oluşturulan içeriklerden sorumlu değildir. Yinede sitemizden kaldırılmasını istediğiniz içerikler için [email protected] adresine mail ileterek taleplerinizi iletmeniz halinde yasal süre içerisinde tüm içerikler sitemizden kaldırılacaktır.
Deprem çocukta “Bu olayın sorumlusu benim, benim yüzümden hareket yaşanıyor, anneme kötü davrandığım için yerde başımıza geldi, saçta kötü biriyim” şeklinde obsesif düşüncelere dahi neden olabilir.Ya bile çocuğun gözünde hareket; “Evimizi ya bile okulumuzu kim sallıyor, akraba mi sallıyor, dinazorlar mı bize saldırıyor” gibi ütopik tasa şeklinde dahi algılanabilir.
O nedenle çocuğun zihninde oluşan yerde belirsizliği muayyen hale getirmemiz gerekir. Çocuğun gelişimine uygun şekilde yerde olayı anlatmalıyız. Bu noktada oyunlar ve oyuncaklar bizim iletişim araçlarımız olmalıdır.
Somutlaştırarak ve oyun ile anlattığımız hareket, hem tapduk kaygıya sokmaz hem dahi evlât için henüz fasih olur. Mesela oyuncaklardan faydalanarak; “Sana tek şey söyleyeyim mi, hareket nasıl oluyor biliyor musun? Yerin altında böyle yan yana kocaman kocaman kayalar var, onlar nokta nokta eskiyor, sonra bile ufak ufak parçalanıyor, parçalanırken yanında duran başka kayaları bile sallıyor, tığ dahi yerin üstünde olduğumuz için sallanıyoruz hepsi yerde.“ Şeklinde somutlaştırarak yapacağımız izahat tapduk rahatlatır ve evlât hareket olayına olağanüstü mana yüklememiş olur.
Eğer ki yetişkin yoğun kaygı yaşıyorsa çocuğa bunu hissettirmemeli ve tepkilerini kontrol edebilmelidir. Yanında tek evlât olduğunu asla unutmamalıdır. Özellikle hareket çabucacık ebeveynin ya bile öğretmenin vereceği tepkiler sayı önemlidir. Çünkü aile depremden sayı, etrafındaki insanların tepkilerinden etkilenir.
Olay sırasında çocuğun şahit olduğu panik içeren ahval, ağlamalar, feryat atmalar, bayılmalar ve siper bakmadan kaçışmalar çocukta travmatik etkiler oluşturabilir.Kaygının ve tehlikenin olduğu yerde güven yoktur. Bu nedenle ebeveynlerin ve öğretmenlerin hareket çabucacık ve sonrasında çocuğa ilk olarak vermesi gereken his, güven duygusudur. Çocuk kendisini tehdit altında hissetmemeli ve “Sen güvendesin” mesajı verilmelidir. “Okulumuz ve evimiz sayı sağlam ve bizler dahi her zaman senin yanındayız” gibi çocuğa güven içeren cümleler kullanılmalıdır.
Uzman Klinik Psikolog Müjde Yahşi ,” Deprem ile ilgili havâs, tasa ve yaşanılanlar evlât yanında uzun uzadıya konuşulmamalıdır. Bir başka önemli husus bile gösterilen ilginin evlât tarafından suiistimal edilmemesi için çocuğun karakterine uygun şekilde telkinlerde bulunulmalı ve his aktarımı abartılmamalıdır. Nasıl ki fiziksel olarak hareket için tek takım önlemler alıyorsak ruhsal olarak bile kendimizi ve ailemizi hazırlayarak önlemler almalıyız.” dedi.
Yasal Uyarı: Sitemiz tasarım aşamasındadır ve tüm içerikler hayal ürünüdür. Gerçek kişi ve kurumlar ile benzerlikleri tamamen tesadüfidir. İçerikler haber niteliği taşımaz ve gerçekliği yoktur. Sitemiz taslak aşamasında rastgele oluşturulan içeriklerden sorumlu değildir. Yinede sitemizden kaldırılmasını istediğiniz içerikler için [email protected] adresine mail ileterek taleplerinizi iletmeniz halinde yasal süre içerisinde tüm içerikler sitemizden kaldırılacaktır.